MEB Müfredatı · TYT · AYT

Konuyu öğren.
Soruyu çöz.
Çözüme bak.

9, 10, 11 ve 12. sınıf matematiğinin tamamı — TYT ve AYT için adım adım çözümlü sorular, net konu anlatımları ve interaktif grafiklerle.

140+konu anlatımı
2.500+çözümlü soru
4sınıf düzeyi
TYT + AYTtam kapsam

Müfredat

Tüm lise matematiği, tek çatı altında

Neden çözümebak

Her cevabın ardında, anlaşılır bir yol

Adım adım çözüm

Her soru; sonucu değil, sonuca götüren mantığı ara adımlarıyla gösterir.

KaTeX ile net gösterim

Matematiksel ifadeler, basılı kitap kalitesinde ve her ekranda kusursuz.

İnteraktif grafikler

Soyut kavramları teğet, eğim ve alan gibi figürlerle gözünde canlandır.

Müfredata tam uyum

MEB kazanımları ve YKS çıkmış sorularıyla birebir hizalanmış içerik.

Blog

Son Yazılar

~8 dk

11. Sınıfa Maarif Modeli ile Başlıyorsun: Matematikte Ne Değişti?

2026-2027'de Maarif Modeli 11. sınıfa geldi: MEB'in resmî programına göre 11. sınıf matematiği artık 5 tema ve 206 ders saati — üstel-logaritma 12'den indi, çember ve katı cisimler 12'ye taşındı. Ders saatlerinin gösterdiği takvim, ne geldi-ne gitti tablosu, elle çözülmüş iki örnek ve YKS 2028'e girecek ilk kuşak için somut bir 11. sınıf planı.

Maarif ModeliMüfredatMEBYazıyı oku →
~8 dk

YKS 2027 Matematik: Yıla Hangi Konudan Başlamalı?

Ağustos bitiyor, okul açılıyor ve YKS 2027'ye yaklaşık 10 ayın var. Yılın en önemli kararı 'günde kaç saat' değil, 'hangi sırayla' — çünkü sınav her konuyu eşit ağırlıkta sormuyor. 2018–2025 gerçek sınavlarından çıkardığımız AYT ve TYT konu ağırlıklarıyla yılı doğru sıraya koyuyoruz; bir de Maarif paniğine dair net cevap: 2027'de integral hâlâ sınavda.

YKSÇalışma TeknikleriMaarif ModeliYazıyı oku →
~9 dk

ÖSYM Soruyu Nasıl Kurar? 280 Gerçek AYT Sorusunu Tek Tek İnceledik

Herkes hangi konudan kaç soru çıktığını konuşuyor; kimse ÖSYM'nin soruyu nasıl kurduğunu konuşmuyor. 2018–2025 arasındaki yedi YKS'nin AYT matematik testini — 280 sorunun tamamını — tek tek inceleyip sınavın kendi tasarım mantığını çıkardık: aradığını doğrudan değil izini vermek, kavramları kaynaştırmak, zorluğu işlemde değil saklamada aramak, çözdüğünü sormamak ve kısıt cümlesi.

YKSÇalışma TeknikleriEğitimYazıyı oku →